Trong trang này
Nhạc trong lớp học không phải lúc nào cũng tốt hay xấu như nhau - nó hoàn toàn phụ thuộc vào việc học sinh đang làm gì lúc đó. Cùng một bản nhạc giúp ổn định lớp sau giờ ra chơi lại sẽ cản trở việc đọc hiểu hai mươi phút sau đó.
Đây là hướng dẫn theo từng hoạt động, cùng hai sai lầm biến âm thanh hữu ích thành tiếng ồn.
Khi nào nó hỗ trợ và khi nào thì không
Vuốt để so sánh tất cả các cột.
| Hoạt động | Có nhạc? | Vì sao |
|---|---|---|
| Vào lớp / chuyển tiếp | Có | Che tiếng ồn hành lang, báo hiệu sự thay đổi mà không cần lên giọng. |
| Luyện tập độc lập | Thường là có | Che tiếng cựa quậy và thì thầm; giữ âm lượng rất nhỏ. |
| Làm việc sáng tạo / mỹ thuật | Có | Ít đòi hỏi xử lý ngôn ngữ trong công việc, nên âm thanh ít gây cản trở nhất. |
| Đọc hiểu | Không | Xử lý ngôn ngữ chính là nhiệm vụ; âm thanh cạnh tranh trực tiếp. |
| Giảng bài trực tiếp | Không | Bất cứ thứ gì chen dưới giọng bạn đều làm mất tập trung. |
| Kiểm tra | Không | Khác biệt giữa cá nhân là rất lớn; một số học sinh bị ảnh hưởng nặng. |
Chuyển tiếp là cách dùng tốt nhất
Bật cùng một bản nhạc khi học sinh vào lớp có tác dụng hơn bất kỳ cách dùng nào khác. Nó đánh dấu ranh giới, cho lớp học một thứ để ổn định theo, và giúp bạn khỏi phải lên giọng.
Giữ nó ngắn và giống hệt nhau mỗi ngày. Điểm mấu chốt là tín hiệu, không phải danh sách nhạc.
Làm việc độc lập
Ở đây âm thanh là để che chắn, không phải để giải trí. Nó nên nằm dưới lớp học - nếu một học sinh cuối lớp nhận ra được bản nhạc thì tức là quá to.
- Chỉ nhạc không lời. Không ngoại lệ.
- Nhịp độ đều, không tăng dần, không thay đổi âm lượng đột ngột.
- Đủ nhỏ để bạn nói chuyện đè lên mà không cần lên giọng.
- Cùng một bộ nhạc nhỏ, để nó không còn gây chú ý nữa.
Hai sai lầm
- Lời hát. Ngôn ngữ tự động kích hoạt xử lý ngôn ngữ, đúng là hệ thống mà hầu hết các nhiệm vụ trong lớp cần đến. Đây là sai lầm lớn nhất.
- Âm lượng tăng dần. Lớp ồn hơn, bạn vặn nhạc to lên, lớp lại ồn hơn nữa. Nếu bạn đang tăng âm lượng lên, hãy tắt nhạc đi và ổn định lại lớp học.
Những gì một giáo viên thực sự cần từ một nguồn âm nhạc
Các yêu cầu của lớp học nghiêm ngặt một cách bất thường và hiếm khi được đáp ứng. Âm thanh phải không có lời một cách đáng tin cậy, bởi vì một giọng hát duy nhất trong quá trình đọc sẽ làm mất đi toàn bộ quan điểm. Âm lượng cần phải duy trì ở mức âm lượng ổn định vì thời gian phát dài 30 giây sẽ thu hút 30 cặp mắt nhìn lên. Việc chiếu trong phòng trẻ em phải an toàn, điều này loại trừ hầu hết các nguồn cấp dữ liệu đề xuất theo thuật toán. Và nó cần phải bắt đầu chỉ bằng một cú chạm, vì bạn có không gian để quản lý.
Nền tảng phát trực tuyến không thành công ở phần đầu tiên và phần ba trong số đó, đó là lý do tại sao rất nhiều giáo viên kết thúc với cùng một video dài ba giờ và một quảng cáo xuất hiện vào thời điểm tồi tệ nhất có thể.
Các phiên NeuroBeatX không có lời theo đặc điểm kỹ thuật và ổn định về nhịp độ theo thiết kế, không có tính năng tự động phát chuyển sang nội dung khác và không có quảng cáo giữa bài học. 12,99 USD một tháng hoặc 9,60 USD một tháng thanh toán hàng năm, miễn phí 3 ngày đầu tiên — đủ để kiểm tra thói quen chuyển tiếp trong cả tuần học.
- Không cần dùng đến thông số kỹ thuật — an toàn cho các khối đọc và viết.
- Âm lượng và nhịp độ ổn định, không có những đoạn tăng cường thu hút sự chú ý của cả phòng.
- Không có quảng cáo và không có tính năng tự động phát vào nội dung chưa được chỉnh sửa giữa bài học.
- 3 ngày miễn phí, sau đó là 12,99 USD/tháng hoặc 9,60 USD/tháng hàng năm, hủy bằng hai lần nhấn.
Một bản nhạc làm tín hiệu
Một bản nhạc cụ thể, không thay đổi cho một hoạt động cụ thể sẽ trở thành tín hiệu mà học sinh phản ứng theo mà không cần được nhắc. Sự mới lạ là kẻ thù ở đây - một bản nhạc mới mỗi ngày là một thứ mới để phải chú ý.
Tổng cộng ba bản là quá đủ: một cho lúc vào lớp, một cho làm việc độc lập, một cho lúc dọn dẹp.
FAQ
Nhạc trong lớp học có giúp học tốt hơn không?
Không trực tiếp. Nó hỗ trợ bằng cách che chắn sự phân tâm và đánh dấu các bước chuyển tiếp. Trong các nhiệm vụ đòi hỏi ngôn ngữ cao như đọc, nó cạnh tranh với công việc.
Nên bật to đến đâu?
Đủ nhỏ để nói chuyện đè lên một cách thoải mái. Nếu học sinh ở cuối lớp nhận ra được bản nhạc thì tức là quá to.
Tôi có thể dùng nhạc có lời không?
Không dùng trong lúc làm việc. Ngôn ngữ kích hoạt xử lý ngôn ngữ dù học sinh có muốn hay không. Chỉ nhạc không lời.
Còn những học sinh thấy nhạc gây mất tập trung thì sao?
Khác biệt giữa cá nhân là có thật và rất lớn. Giữ âm lượng nhỏ, tránh bật nhạc trong lúc kiểm tra, và cho phép không tham gia khi khả thi.
Thay vào đó, tôi có thể sử dụng danh sách phát miễn phí trong lớp không?
Nhiều giáo viên làm vậy. Hai rủi ro là quảng cáo không đúng thời điểm và việc tự động phát khi chuyển sang nội dung mà bạn chưa xem xét kỹ trước lớp. Nếu mạng trường học của bạn đã xử lý được cả hai thì miễn phí cũng được. Nếu không, một nguồn không lời, không có quảng cáo cũng đáng để đăng ký chỉ vì lý do đó.
Chi phí cho một lớp học là bao nhiêu?
12,99 USD mỗi tháng hoặc 9,60 USD mỗi tháng thanh toán hàng năm trên một tài khoản giáo viên trên web, iOS và Android. 3 ngày đầu tiên là miễn phí và việc hủy chỉ cần hai lần nhấn, vì vậy bạn có thể dùng thử trong suốt một tuần chuyển đổi trước khi cam kết.
Chỉ bắt đầu với các chuyển đổi trong tuần này
Một bài hát, một khoảnh khắc. Mọi thứ khác sẽ đợi cho đến khi tín hiệu duy nhất đó tự chạy:
- Chọn một buổi học nhạc cụ để vào phòng sau giờ nghỉ.
- Chơi nó vào cùng một thời điểm mỗi ngày, đủ yên tĩnh để nói chuyện.
- Không nói gì về nó. Cho cả lớp tìm hiểu ý nghĩa của âm thanh đó.
- Thêm phiên làm việc độc lập sau hai tuần, sau khi phiên đầu tiên được tự động thực hiện.
Một gợi ý, được thiết lập đúng cách, sẽ có giá trị hơn một thư viện không ai sử dụng thường xuyên. 3 ngày đầu tiên miễn phí, sau đó thanh toán 12,99 USD/tháng hoặc 9,60 USD/tháng thanh toán hàng năm, hủy bất kỳ lúc nào.
Miễn phí 3 ngày · sau đó 12,99 $/tháng · hủy bất kỳ lúc nào
